云南教育厅长：初三和高三浪费了学生很多时间（觉得好就转过来大家探讨）

云南教育厅长：初三和高三浪费了学生很多时间

“奇官”云南教育厅长罗崇敏昨到重庆激情演讲，陪大学生过青年节

罗崇敏精彩语录

对孩子的教育，应重在兴趣、想象力等的培养，我绝不相信“虎妈”的孩子会成为创造型人才。

当一个孩子离家出走，在外饿坏了吃了陌生人煮的面，他会感激一辈子。他为何不能感激为自己煮了十几年面的父母？

安排别人坐着老生常谈，毫无意义，学生昏昏而睡，这不是腐败么？

实际上证明，高初中不需要那么长的时间学习。

一张试卷把同学16年的学习评价了，公平么？

昨日，云南省教育厅厅长罗崇敏在西南大学进行主题为《关于价值主义教育思想》的演讲。

男，汉族，云南江川人，1952年12月出生。经济学博士。现任云南省委高校工委书记，省教育厅党组书记、厅长。

曾在农村下乡当知青、代过课、做过赤脚医生，到工厂做化工、钳工，在中学做炊事员、售货员。

履职期间注重学士形象、谋士形象、干事形象的形象塑造。

“奇官”罗崇敏

昨日下午，西南大学音乐学院报告厅，掌声如潮。一场《关于价值主义教育思想》的演讲，陪着近500名大学生度过了五四青年节。

演讲者是被媒体誉为“中国改革派官员”、“奇官”、“奇人”云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏。

校方称，这位厅长是经济学博士、博士生导师，其行，挑战尺度，其思，超于常道，其政，频现“奇观”。最受人关注的是，他2011年开通微博以来，粉丝已经超过两百万人。

说功利

痛批教育功利化致三大危机

罗崇敏的演讲一开场就直言人类社会的最大危机，不是经济、政治、生态危机，而是教育危机。他说，前三种危机都是教育危机导致的结果。他痛批教育的功利化，炮轰高达15万元的出国留学外语培训费等现象，搏得大学生们满堂喝彩。

罗崇敏认为，人类自身导致了反人类的很多行为，很多技术发明不是用于促进人类发展，而是用来毁灭人类。他主张教育价值高于一切价值，教育价值是人类核心价值的基础，也是国家核心价值的基石。

他所定义的教育是发展人的生命，生存和生活，实现人的价值，引领人类文明进步的社会活动过程。其终极价值则是，使人成其为人，成为社会的人，成为有能力有责任的人。“教育如果不能使人幸福，就没有必要存在。”罗崇敏强调，幸福是精神的追求和关爱，而不光是物质的占有。

说腐败

狂批语言腐败和时间腐败

谈到当前的腐败问题，罗崇敏坦言金钱腐败仅是表象，大家还没看到规则腐败。“上好的幼儿园、中小学都要送钱送礼，有些领导干部孩子上学结婚收礼，把正常活动作为敛财工具。”他说，办事得按照潜规则行事，杜绝潜规则难度很大。

他提到一个让大学生们耳目一新的词汇“语言腐败”，具体表现是：“说的和做的不一样，表忠心表得使你毛骨悚然。社会上阴阳脸，说一套做一套。”罗崇敏说，这些现象跟表达政治有很大关系，很多领导喜欢表达政治，喜欢说和吹，但不注重行动。

另外还有“时间腐败”，很多时间用在吃喝玩，开一个会议好多领导都是重复上面反复讲的，根本不体现自己的想法和民意，无端消耗别人的时间。浪费别人的时间，无异于图财害命。

罗崇敏话音一落，台下大学生们掌声不断，许多人立即提笔记录下“语言腐败”和“时间腐败”这一新词。

说自己

30岁读初中54岁成博士

今年12月将满60岁的罗崇敏，在昨天这个节日里，坦诚地和大学生们分享了他的青春岁月。

“我走到今天，完全得益于教育。”罗崇敏感叹，是教育改变了他的人生，他的初中时代正逢文化大革命，30岁时他参加双补，重读初中。后来，他所在的化肥厂倒闭，被调入江川一中任炊事员，每天都要干三件事，做饭、敲钟、刻蜡板纸。

突然从江川化肥厂可带三名徒弟的资深师傅，转变为一个炊事员，罗崇敏坦言当时的他很失落。那时，他最大的心愿是人们不再喊他“师傅”，而是能喊他一声“老师”。

“我从双补开始，后来拿下三个专科、两个本科文凭，又读了硕士和博士，从30岁读到54岁，后来我开始带硕士生博士生。”罗崇敏说，凭着想当老师的信念，他在24年里以惊人的毅力坚持学习，真的当上了老师。这位厅长坎坷的求学经历，让学子们唏嘘感慨，报以雷鸣般的掌声。

说学制

缩短学生学制20岁就业

罗崇敏说，现在我们在教育上浪费的时间太多了，初三、高三都在备考。现在年轻人发育快，身体成熟早。应该创造条件使他们从心理上变得成熟，进入社会。

“实际上，初中高中不需要那么长的时间学习。”罗崇敏说，初三和高三，都在重复强化前两年的学习成果，为的是应付难度很大的考试，浪费了很多时间。罗崇敏主张将小学到高中的教育由12年缩短到10年，使大多数学生在19-20岁时结束专本科教育，进入社会就业、创业。

说高考

学生变机器一考定终身不公

罗崇敏尖锐地指出高考应当改革，高三反反复复地复习，一年时间把学生的思维都搞得变形了。“所以学生上了大学就松口气，没有那种激情和活力了。”他认为，高考发展到今天，要取消全国高考，变一次考试为过程评价。

“一张试卷把同学16年的学习评价了，公平么？考试评价方法，把学生变成考试机器，把老师变成制造考试机器的工程师。”罗崇敏说，要把考试权力放到学校。他犀利的言辞在学生中引发共鸣，现场掌声热烈。

“改革开放以来我国的‘状元’有137位，至今无一位成为行业领军人物或国际大师。”罗崇敏说，当年的状元人很好，规矩，但呆痴痴的，不灵活。

他举例说，改革开放以来奥数比赛24个孩子拿了冠军，搞计算中国人拿第一名，搞创造中国人在全球列第几呢？“我们以这样的评价手段和方法，培养出大师才是怪事。”他说，一考定终生急需改革，要让学生有自觉学习、思考、独立的成长意识。
      希望教育战线的朋友们发表一下高见！

我们教育战线上的园丁们，由于太闲了，大多都在一线战斗中：

战商场、战情场、战酒场、战赌场

关于教研职称加工资，哪个发论文不是抄不是拿钱，估计其他事情就没了！~~

社会的需要，造就了太下底下最光辉职业人才的特殊技能。可以理解。
难怪现在的学生变得太快。为人师表。应该都是老师和家长教的。

回复 @天楼刀客 发表于 2012-5-6 13:50
我们教育战线上的园丁们，由于太闲了，大多都在一线战斗中：

战商场、战情场、战酒场、战赌场

我们教育战线上的园丁们，由于太闲了，大多都在一线战斗中：

战商场、战情场、战酒场、战赌场

这个可能有些以偏盖全了吧，只能说在老师队伍中有这现象。不过干部队伍中可能更盛。优秀教师也多，不过要看拿什么来衡量。真正把教育作为事业来经营的，也许真的不多。

周围的认识的人之中，真正找出拿教育当事业的人，有几人嘛？

因为看到的多了，就会淹没了那仅有的几个。

真正搞事业的，可能由于没钱没关系，反而不被重视，不被表彰，甚至事迹报告也会隐没在领导的杂物柜里。

（回贴前先申明：本人在此就事论事，不对任何人有任何攻击的想法，我希望任何人不要一来就断章起义，坚决反对人身攻击，诽谤谩骂之流）

       一直以来，我在论坛内看到有关教育或者关于教师的话题，都不想去讨论。

       本来我还是不想说话，因为我很无语！不是对教育无语，是对一些根本就不了解目前老师工作情况的人动不动就说老师怎样怎样的话很无语！

       但是长期以来，由于对老师工作现状的不了解，或者某些人身边接触的朋友中有老师是那样的人，他就认为全部的老师都是那样的。这只能说明，物与类聚，人与群分。绝不能以偏概全！

       教育的问题是个社会问题，不是一个人两个人能改变了的，说了，也无宜。再者，除了一群人在这儿发发牢骚，又起了什么作用？尤其是看到某一些人只要谈到和教育沾点边的话，首先从嘴里出来的，就是说老师怎么样怎么样。我想说的是：没有调查研究，就没有发言权！不是说你说的这些话就没有一点道理，但是以偏概全，是不是很不妥？

       二楼首先说了：“园丁们都太闲了”，我不知道闲从何来？如果大家不了解老师的作息时间，我来介绍介绍：早上七点以前必须起床，洗漱吃早餐，八点钟上课。。。。。十一点二十放学，下课后马上要去学生食堂管理学生吃午餐，一个学校的学生已经全部在学校吃中午饭（这也得益于我们国家的食品厂家太不厚道了，学生的营养午餐居然也吃出了不少的问题），每一个老师必须去管理一个小组的学生吃饭，等学生吃完饭，已经是十二点十分左右，这时候老师才能吃饭，吃完饭十二点半，去各教室管理学生，十三点二十分眼保健操，接着上课。。。。。。十六点放学，再开会学习（当然这个不是每天都有，但一个周至少有三次开会），到十七点左右吃饭，批改作业，备下一天的课。。。。。。，其余没有课的时间里，基本也是在备课（写教案，课后反思，做课件，备电子教案等），不抓紧时间做，二十三点以前别想睡觉。要说有点闲的时间，基本就是在周末，但是我们有很多老师，周末回家也是把课本和备课本带着的，如果他有那么多时间闲，又何必这样？

       至于老师们除非都是在战那几个场，我不知道是信口说来，还是有根有据。从我自身的工作和我身边的同事来看，并没有那么严重，就算有，也不全是老师的错。

       先说战商场：估计是说有些老师搞第二职业赚钱吧？满世界都在宣传提高教师地位，工资也多个10%，但实际呢？房贷、装房的贷款和借款，生活开销，人情客往，全是由全额拨款里来，无奖金无津贴。哪个又不是月光族欠债族？他有能力在做完自己工作的业余时间里去赚钱，并不是他想这样，逼的！谁愿意给自己那么多生活压力？

       战情场：人非草木，孰能无情？老师也要结婚生子，自然要恋爱，这也有错？

       战酒场：喝酒也不是非教师职业的专利，谁说教师就不可以喝酒？只要他在工作时间里不喝，不影响工作不影响学生，有何不可？据我所知，有些老师喝酒也是无奈，因为领导好酒或者为了他自己的什么目的，不喝得罪人！“戴避孕套不算强奸”的恶心之语尤在耳边，那周老师愿去陪酒么？愿醉了之后被那禽兽不如的国土所长强奸么？

       战赌场：我参加工作之前有人就给我说过：你去三个月，不赌你来找我。我来了十多年了，还不赌，当然我没有去找他，那不过是玩笑之语。前段时间县城里随处可见茶馆。环境使然，任谁都有那么大的定力？老师去搓几把就错到家了？其他工作人员就可以去大搓特搓？现在好了，禁赌了，我是举双手赞成这一英明的决策，环境不整顿好，就别只怪老师！！

       在这儿又把我身边的同事们仔仔细细想了想，符合这几个“场”的，还真一个也没有，每天，他们都是忙着教学上的事。就是这个时间，我借同事的电脑码字，她也还在改作业。

        职称发论文，如果那些教育刊物不以收费发论文为主，你写得再好，人家不收费也不发，你何去何从？花钱发论文，这不是老师要这样，也不是老师能决定的。君不见有些所谓的作家也是自己花钱出书？

        就说到这里，如果有人对我说的提出置疑，麻烦你，也欢迎你找一间学校，住进去几天，去看看老师们都在干些什么，再来发表意见，好么？

      这个是南川方竹论坛“书画同源”记录老师上课的贴子，大家也看看：h-t-t-p去掉-://w-w-w。去掉-更换。ncfz。C0m 替换。和0/thread-132221-1-1.html。有时间我也整个老师的工作情况的记录图片上来。

      我很了解FengQiWei，他是个很热心教育的人，我和他一起跑过很多教学点做公益活动。他的这个贴子，旨在讨论教育的时间是不是应该缩短。其实我上面说了这么多都跑题了，我也不想跑题，逼的！我是很赞成罗崇敏的观点，二十岁正是人血气方刚之时，工作热情非常高，我也是二十岁就参加工作，深知其中奥妙。“十六年的学习生涯”用一张试卷去检测，的确不合理。至于需不需要改革，怎样去改？不是我们能讨论出来的。

      “语言腐败”和“时间腐败”，这个说得太好了，我相信不只是老师，大家都深有体会。具体的我不就不说了，勉得有人对号入座。

      "难怪现在的学生变得太快。为人师表。应该都是老师和家长教的。"
      请问：就算是穷凶极恶的家长，谁又愿意自己的孩子不忠不孝不仁不义不伦不类？老师在课堂上教授知识也觉得时间不够用，还能去教什么？又有何人见过老师去教学生做恶事？港片《蛊惑仔》在大陆被禁播，不是没有道理，网络，电视，走在街上耳熏目染的是些什么？大环境如此，怎么又都是老师教的？学生在学校的时间有限，不出任何事故，老师已经是烧高香了，难道还要去教学生做点什么事出来？
       中华五千年灿烂文明，先贤把什么都说得透透的，怎样教育孩子，学习先贤的经验已经足够！可是我们的教育（无论是家庭教育，还是学校教育）都对此忽略了，来此的任何人，我推荐你看看《圣贤教育，改变命运》专题片，于自己，于子女，于任何人，都有益处。
      
      

感谢山人用心回帖。这也是今后论坛发展的方向，评价一件事，最好能自圆其说，不要“粗”一句就跑，引起歧义！

其实，生活中一谈及教育这个话题，我是无奈的表情。这个无奈包含了很多，体制的，家长的，教师的，环境的，各个方面。体制而言，我一直都觉得分数不代表能力，高分数出来的书呆子很多，同时事实证明了，在单位上混得好的，都是些读书中等的人，因为他们没有专学习，却懂得生存的法则。现在的孩子，除了读书还会什么呢？不懂感恩，不懂家务，不懂礼节。。。当然，这些不懂，有很大程度是家长的过错，太大程度上的溺爱，什么都替孩子做了，间接的让孩子什么都不会做。爱孩子，不是这样爱的，我想很多家长到了后面会很困惑，为什么孩子这样了，但是已经晚了。说到了教师这个职业，我也不想一竿子打倒一船人，素质高的老师不是特别多。而且学校的体制也是很畸形的，干得好的，未必拿优拿先，于是在很大程度上都是混日子的多。试问，天天没有激情的教学，孩子们能学到什么？课文一层不变的知识，还是应对考试而学的试题？社会大环境，就不想提了，这个乌黑的环境让正义，让规矩都已经不再存在，潜规则太多，我们终究是无能为力的。中国的教育，让人堪忧。我也随便说几句，说错了勿怪。